Que modulo tan enriquecedor, me gusto mucho y fortalecí alguna información que ya yo tenia buscada y entendida de manera empírica.
continuó a esto y para compartir en el foro, daré uno de las actividades que so para realizar un Dx social y que les puede servir. (estas las hice yo y creo que son asertivas apara lo que nos cita ese foro y el modulo)

rompe hielo
Pedir que cada alumna escriba las primeras tres palabras
que le vengan a la cabeza cuando escucha la palabra
menstruación. Organizar en el pizarrón y ver cuáles son las
que más aparecen. Cuestionarlas.
Ejemplos:
“Mujer” ¿solo menstrúan las mujeres? ¿todas las mujeres
menstrúan?
“Toallas” “Tampón” ¿son las únicas cosas que se pueden usar
para gestionar la menstruación? ¿son seguras?
“Sangre” ¿si una persona tiene VIH puede transmitirlo
mediante la menstruación?
“Vergüenza” ¿por qué si pensamos que la menstruación es
algo frecuente nos da vergüenza?
Luego, plantear hacia la clase la pregunta: “¿sabemos mucho
o poco sobre menstruación? ¿lo que creemos saber está bien?
¿Por qué menstruamos?” socializar luego de preguntar.

es algo básico pero de algún modo les puede servir. un abrazo a todes