Durante mi experiencia en el trabajo con mujeres, niñas y adolescentes he tenido la oportunidad de crear distintas estrategias para realizar diagnósticos rápidos frente a las creencias que tienen las personas alrededor de la menstruación:
1. Una que suelo usar mucho es que las personas puedan escribir en una ficha que se les entrega lo primero en lo que piensan cuando digo la palabra menstruación, allí se evidencia palabras que suelen asociar, si estas están relacionadas con aspectos negativos, peyorativos o algún tabú.
2. Se marca una línea en el centro del espacio donde se desarrolle la actividad y de acuerdo con algunas creencias que ya se han recogido previamente en algunos contextos y también se escriben datos reales acerca de la menstruación, estas se escriben en tarjetas, luego se van leyendo y las personas que consideren que la afirmación es falsa dan un paso a la derecha y las que crean que es verdadera dan un paso a la izquierda. Así se evidencia cuales son las creencias que actualmente mantienen las personas en la comunidad.
3. Se entregan tarjetas a cada participante en donde hay una afirmación relacionada con la menstruación, posteriormente se pone música cada persona va bailando y cuando la música se detenga deberán buscar una pareja y tendrán un minuto para dialogar acerca de la afirmación que tienen en su tarjeta, así se repite por 4 o 5 veces según el tamaño del grupo, para finalizar cada persona comparte ¿cuál fue la afirmación que más le llamó la atención?, ¿qué discutieron acerca de esa afirmación?, y comparte ¿con cuál está de acuerdo y con cuál no?