Actividad: La menstruación en el mundo
Materiales: 5 Hojas doble carta que contengan un breve relato de la forma en que se vive la menstruación en algún lugar del mundo, incluyendo relatos cercanos geográficamente y algunos que muestren realidades «lejanas»

Todas las participantes deberan de estar sentadas cómodamente en círculo para que 5 compañeras den lectura a cada una de las fichas mientras todas escuchamos, al terminar la lectura se abrira el círculo de la palabra para compartir
– ¿qué pienso sobre lo que acabo de escuchar?, ¿he escuchado algo similar a lo largo de mi vida?, ¿qué he sentido al escuchar o vivir una experiencia similar?
A medida que se va escuchando se invitará a que se abra y continúe el diálogo para compartir las experiencias y vivencias que identificamos en nuestras comunidades, mediando entre las distintas vivencias y sentires de los mismos, de manera que entre todas podamos evidenciar los que no han sido beneficiosos para nuestra vida en libertad y autonomía.
A medida que escuchamos cada historia se harán anotaciones identificando los tabúes, esto lo reservaremos.

Compartir y explicar lo que es un tabú, sus características e implicaciones, dialogarlo con las participantes y posteriormente retomar los 5 relatos de las fichas y entre todas decidir si son o no tabu, esto mismo se realiza con los relatos que cada una fue aportando en el diálogo; haciendo lectura de las anotaciones y reflexionandolas entre todas.

Es importante poner especial atención y respeto a los tiempos de escucha e identificación en el tema que cada compañera participante refleje en el espacio para no crear una barrera y repele hacia el tema y la discusión.