Objetivo: Ofrecer elementos hist贸ricos y conceptuales para la politizaci贸n de la menstruaci贸n y herramientas para la promoci贸n de la educaci贸n menstrual para enlaces de g茅nero de la subregi贸n del bajo Cauca Antioque帽o.
Reconocer la historicidad del tab煤 menstrual y acercarse a las consecuencias que este tiene en la construcci贸n de la subjetividad de las mujeres. Dar a conocer las conceptualizaciones en torno a la educaci贸n menstrual. Identificar los aspectos que convierten la menstruaci贸n en una experiencia multidimensional y comprender de qu茅 forma la menstruaci贸n se convierte en un factor de riesgo y vulneraci贸n de los Derechos Humanos de las mujeres, las ni帽as y todas las personas que menstr煤an.
M脫DULO #1: EL TAB脷 MENSTRUAL, ENTENDERLO PARA TRANSFORMARLO
En este m贸dulo encontrar谩s informaci贸n para reconocer la antig眉edad del tab煤 menstrual y diferenciar entre mito, tab煤 y estigma.
Lecciones
1. La historicidad del tab煤 menstrual 2. Diferencia entre mitos, tab煤es y estigmas 3. Lo que no se nombra no existeM脫DULO #2: EDUCACI脫N Y SALUD MENSTRUAL
El m贸dulo de salud y educaci贸n menstrual aporta los elementos para reconocer la menstruaci贸n como experiencia multidimensional.
