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24/06/2025 a las 5:52 pm en respuesta a: Juego, el movimiento y la risa para el proceso de aprendizaje #16902
Raquel Sandin Nava
ParticipanteReflexión sobre cómo se percibe el juego en diferentes entornos:
Infancia:
Según mi experiencia, el juego en la infancia, e incluso en los primeros años de la adolescencia, es una actividad socialmente aceptada. Bien es cierto, que en las escuelas, a medida que las niñas y niños crecen, cada vez se propicia y permite menos. Asimismo, el crecimiento está relacionado con el menor empleo del juego como herramienta didáctica por parte de los docentes.Pero pensando en el enunciado de esta reflexión a desarrollar me he dado cuenta de algo sobre lo que no había reflexionado jamás:
*La aceptación social del juego en función del sexo*
Veo cómo en mi comunidad hay un sesgo grande entre hombres y mujeres adultas en cuanto a su dedicación al juego. Como ejemplo, observo una grandísima mayoría de hombres que en su edad adulta continúan dedicando tiempo para jugar con sus amigos a actividades como el fútbol o los videojuegos.
Otro ejemplo que me viene a la mente es la imagen de abuelos en los pueblos reunidos en la calle disfrutando de juegos tradicionales como la petanca, la calva o el ajedrez.
No quiero decir que no existan mujeres adultas que se reúnan para jugar al fútbol, videojuegos o ajedrez (a la petanca o a la calva no ví a ninguna jamás), sino que hay una importante mayoría de hombres.Sí que reconozco juegos que ambos sexos llevan a cabo en su vida adulta y que socialmente están bien vistos pero solo he conseguido dar con dos:
– Juegos de mesa: en ocasiones esporádicas, como comidas familiares, cumpleaños…etc.
– Baile: en festividades señaladas.
En los entornos mencionados en relación a estas dos últimas actividades de entretenimiento, los adultos se desinhiben totalmente y se permiten disfrutar. No existen vigilantes ni jueces que establezcan si la actividad o el comportamiento que lleven a cabo es adecuado o no. -
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